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关于2016-2017学年度学生专业社会实践和职业岗位技能综合实习工作安排的通知
 
本文作者:经济管理系  发布时间:2016-11-26  阅读次数:262  文字大小:
 


  为推进我校应用技术型本科院校建设目标,突出学生实践能力培养,提高学生岗位竞争能力,并根据我校2016-2017学年的校历,各系(院) 可结合实际情况安排各专业在寒假或暑假进行专业社会实践活动,现将寒假期间的专业社会实践和职业岗位技能综合实习工作安排如下:
  一、学生专业社会实践时间及工作安排
  1.2016年11月24日—30日,各系(院)组织召开专业社会实践动员大会,做好师生的宣传动员工作。制定好本部门2016-2017年专业社会实践工作方案,方案中应确定学生专业社会实践学期学生的实践任务、实践内容、集中实践单位、参与社会实践人数、实践时间、分组情况、指导教师分配情况、经费预算情况及实施具体要求等。
专业社会实践的形式包括集中实践和分散实践两种形式,学校鼓励各系(院)创新开展多种形式的学生专业社会实践工作。
  2.学生专业社会实践运行时间为2017年1月4日—2017年2月24日,各系(院)根据实际情况安排学生利用其中的六周完成专业社会实践学期实习任务。
  3.各系(院)要结合各自专业特点和校企合作情况,做好集中社会实践单位的自主联系工作,对集中实习企业的资质要严格把关。各系(院)在与集中实习单位签订协议中,要以保证学生的人身安全和学生的个人利益为前提,做好学生专业社会实践的落实工作,确保社会实践的实效性。12月9日前,将各系(院)专业社会实践工作方案、集中实践的单位、参与集中实践的学生名单、各专业具体专业社会实践时间(寒假或暑假)等相关材料的打印稿(盖部门章)报送到教务处实践教学中心,电子稿发送到王淼鑫OA信箱。
  4.2017年3月20日前,各系(院)需做好学生寒假专业社会实践过程中教师指导检查记录、答辩考核记录、专业社会实践总结及其它佐证材料的归档工作,并将专业社会实践的各项成果在各系(院)网站上进行成果展示,具体展示的内容包括实践计划、实施过程、取得成效及实践成果等模块,要求每个模块的展示内容要丰富并能够反应出专业社会实践过程的真实情况。
  二、学生职业岗位技能综合实习时间及工作安排
  1.2016年11月25日—12月3日,系(院)落实实习单位,并与实习单位签定《实习协议书》。有意愿自主联系实习单位的学生,可联系完实习单位后,将《实习协议书》交给指导教师。如第三学期开学前仍无实习单位且未签订《实习协议书》的学生,必须在开学前返回学校,由系(院)统一负责安排。
  2.2016年12月7日前,各系(院)完成本部门学生职业岗位技能综合实习教学大纲、实习计划、实施方案的制定,实施方案中应包括系(院)职业岗位技能综合实习经费预算、实施程序、工作要求等内容,填写《教师指导职业岗位技能综合实习统计表(14级)》一并上交教务处实践教学中心。
  3.2016年12月14日前,指导教师为指导的学生下达职业岗位技能综合实习任务书,对学生职业岗位技能综合实习的时间、任务、实习要求和提交成果形式等做出明确的规定。
4.学生职业岗位技能综合实习运行时间为:2017年1月4日—2017年2月24日中6周和2016年2月27日—5月19日,共18周。指导教师可采用现场、远程等多种方式对学生进行有效的指导,认真填写实习指导、检查记录。
  5.2017年3月20前,各系(院)将《14级学生职业岗位技能综合实习信息一览表》填写详细完整后,上交教务处实践教学中心。
  6.2017年5月23日—5月29日,教师指导学生完成职业岗位技能综合实习报告的撰写工作,系(院)完成申请答辩学生的答辩工作(申请良好及以上成绩的学生必须参加答辩)。
  7.2017年5月30日—6月5日,系(院)完成学生职业岗位技能综合实习成绩的评定、录入、总结和材料归档等工作。
  8.2017年6月12日前,上交《13级职业岗位技能综合实习考核情况统计表》、系(院)职业岗位技能综合实习总结和职业岗位技能综合实习存档有关材料。
  三、组织领导
各系(院)要高度重视本次的专业社会实践学期和职业岗位综合实习工作,成立专业社会实践学期及职业岗位综合实习领导小组,领导小组中应有实习单位相关人员作为领导小组成员,共同协商制订实习教学大纲、实习计划、实施方案和管理办法。系(院)主任是此两项工作的第一责任人,要确保工作顺利实施,确保学生在专业社会实践学期和职业岗位技能综合实习期间的人身安全。
  四、几点要求
  (一)各系(院)要提高认识,周密部署,积极开拓有利于学生实习的校外实习基地,扎实推进学生专业社会实践和职业岗位技能综合实习的各项工作。
  (二)加强过程管理与指导
  1.各系(院)和实习单位要配备稳定的指导教师和管理人员,完善管理人员和指导教师的职责,明确各自的任务,对管理人员和指导教师应制定相应的考核机制进行考核。
  2.学生专业社会实践和职业岗位技能综合实习相关文件的内容既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力,又要保障学生的合法权益,保证学生获得合理的报酬和必要的劳动保护。
  3.各系(院)领导要派专业教师定期到实习单位检查了解学生实习的情况,发现问题要及时研究解决。重大问题要及时上报教务处和学校领导。学校将不定期的对各系(院)的实习情况进行检查,发现虚报实习地点、不按实习计划执行实习任务等情况,将扣发系(院)实习专项经费比例并核减下一年经费预算。
  4.将安全工作贯穿于专业社会实践和职业岗位技能综合实习的全过程,确保实习期间学生的人身安全。
  (三)各系(院)要积极探索创新学生专业社会实践和职业岗位技能综合实习的新途径,采取切实可行的措施,保证实习的质量和效果,不断积累、总结和推荐好经验、好措施、好办法。认真做好学生专业社会实践和职业岗位技能综合实习的考核、评价、总结和归档等各项工作,使此两项工作能有新突破。
     
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