一、 2005年工作总结

    2005年是我校持续、快速、健康和协调发展的一年，是提升人才培养质量、改善办学条件、开创教学新局面的一年。体育系全体教职工在校党、政领导下，围绕学校的发展任务和总体思路，紧紧抓住以教学为中心的工作任务，夯实教学基础，改革和完善教学体系，加快学科建设，出色的完成了本年度的工作任务，谱写了鸡西大学体育教学的新篇章。

2005年主要工作如下：

（一）系部建设

    在校党委的正确领导下，在全系教职工的共同努力下，从建系初期到现在近两年的实践中，各项工作已经逐步形成制度化、规范化。制定了各项管理制度，并以汇订成册，工作中狠抓各项管理制度的落实工作，确保体育系各项工作的开展。注重班子建设，坚持每周一次的班子工作会议和双周一次的政治学习制度。工作中本着谁主管谁负责的原则，充分调动班子成员的积极性，开拓进取、团结协作、齐抓共管的完成各项工作，提高了班子成员的凝聚力和战斗力。

（二）教学管理工作

1、教学运行

    体育系承担着体育专业课和全校的公共体育课，教学任务重，教学场地、器材、师资相对不足，经过开学初精心的调整和安排，确保了 2005级新生公共体育课的正常开出。教师在教学难度大的情况下，爱岗敬业，任劳任怨，没有发生一节丢课现象，保证了体育课教学秩序的稳定和提升。

2、认真抓好教研活动，不断提高教学水平

    随着学校 “升本”工程的逐渐深入，教研室的作用日见突出。如何最大限度的发挥体育系现有的四个教研室的作用是我们这半年来讨论的重点，在做好常规日常管理的同时，积极开展教研活动。从集体备课到课程建设，从教学研究到示范课评比，使体育课教学质量有了较大的提高。

3、坚持教学反馈，发挥教学督导作用

    在全系全员参加双周一次的教学反馈会议的基础上，增加了定期的学生座谈会，对教师的教学质量进行反馈，认真解决教学中存在的问题。加强督导在教学中的听课、查课、评课的力度，系领导亲自参与，对教师在教学存在的问题认真总结，使全系教师在整体上有所提高。

4、加强考务工作，实现精细化管理

    今年是学校考试制度做出重大改革的一年，各科目的考试完全由系里组织考核。考务工作是衡量一个系的教学管理水平的教学质量的一个重要环节。为了加强考务工作，系里召开了专门会议强调要严肃考风、考纪，同时召开了学生的动员大会，重申了关于对考试违纪的处理规定。考前进行了周密的安排，明确了分工，成立了考务办公室和阅卷室，确保了期末考试工作的顺利进行。

（三）大学生体质健康标准测试工作

    针对我校制定的《鸡西大学体质健康标准测试工作计划》的有关计划，我们进行的具体的安排，在系主管主任的带领下，对测试时间和地点以及具体的人员安排做了细致的分工。前期准备工作积极认真并及时与教务处学籍科联系，并且把各院系名单及时录入微机，并对机器进行严格的调试和维修，确保测试工作顺利完成。后期及时补录学生耐久跑成绩，并做好了成绩上报工作，为各项上报工作做好了资料储备工作。

（四）专业建设和课程建设

    我系在 05级新生入校前完成了《05级专业人才培养方案》，并让全体教师参与学习和研究。我系在制定三年制《专业人才培养方案》中工作是严谨的、求实的、是以人为本的，是真正站到学生渴求知识以及社会需要的角度来做这件系统的工作的。

（五）教科研工作

    这一年来，我系非常重视科研工作的开展，广大教师钻研业务、不断总结教学工作经验，积极投入到科研工作中来。共发表论文 24篇、著书6部、完成立项20余项，为实现我校“212”科研成果工程提供了有利保证。

（六）师资队伍建设

    体育系现有教师 21名，其中教授4人，副教授4人，讲师1人，助教8人，见习助教4人。青年教师占到57％，如何加强对青年教师的培养是我系师资队伍建设的重点。采取了“一帮一”结对子的帮教方式，尽快使青年教师成熟起来，成为体育系教学的新生力量。

（七）党建工作

    本学期， 在先进性教育工作中及时组织和实施了各项先进性教育活动， 积极做好三个阶段的计划、落实及总结。体育系全体党员按先进性教育办公室的要求进行动员、分析、评议以及进行及时的反馈和总结。将体育系党总支的先进性教育材料汇总装订成册。

    老教师党员经常与年轻教师进行谈话，带动着体育系年轻教师不断上进；按组织部发展党员要求，及时组织了体育系第三届业余党校，对教师党员及学生党员安排了“一帮一”的扶植制度，为各个团支部配备了优秀的学生党员作兼职的辅导员，对入党积极分子进行层层筛选，层层把关，逐级的培训，力争不让一个有志青年掉队，同时把好党组织的大门。

（八）学生管理工作

    我系学生工作的管理理念总结起来就是“六用”。即 一 用 团结协作的领导班子，全面推进学生管理工作，建立一支扎实的学生管理队伍。 二用 细致严格的管理制度 ，全面提高学生管理人员素质 ，建设一个规范的学生群体。 三用 教师的模范作用，全面做好日常的学生管理工作。 四用 深入细心的教育，全面抓好学生思想教育工作。 五用 具有体育特色的文化底蕴，全面开展 学生文体活动。 六用 自我观察、自我批评的角度，找出我们的不足之处。

（九）军训工作

    今年军训工作学校领导高度重视，准备工作充分，方案设计合理，组织工作严谨，能够严格按照国家五部委制定的大学生军训教学大纲实施军训。在训练场地分散、紧张的情况下，经过武装部和参训指导员的共同努力，克服了种种困难，在各部门的大力协助下，圆满的完成了今年的军训工作。今年参加军训的学生 3500人，承训部队教官40人，军训时间为15天。在军训时间短，任务重的情况下，我校仍抽出52学时的时间给学生上军事理论课、国防教育，并聘省军区、市军区专职教官给学生上课，确保了军训工作顺利完成。

（十）体育场馆建设

    东校区篮、排球场经过一个夏天的紧张施工，在 2005级新生入校前胜利交工。确保了我校公共体育课的正常开出。我系在体育馆上课任务重的情况下，积极找时间进行维修，现照明设备以全部更新。进入冬季，组织人员浇灌冰场、维护冰场、收发冰刀，保证冬季体育课的顺利进行。

（十一）体育训练与运动竞赛

    在 2005年各项运动队训练秩序井然，运动水平稳步提高。承办校内的健美操比赛、新生田径运动会、新生排球赛、足球联赛、冰上运动会共五项赛事。参加全省大学生田径锦标赛，获团体总分145分的好成绩并获得精神文明奖。

二、存在的不足及整改措施

1、在教学运行管理的精细化程度上还不够，要按照ISO9000的标准来进行管理，加大精细化管理的力度。

2、我系现有的体质健康测试中心的器材配置数量没有达到国家所规定的配置数量，在工作中属超负荷工作，出现故障后给全校的体质测试工作有很大的影响，在二期建设中应加强设备配置数量，做好保养工作。

3、在制定三年制《专业人才培养方案》时，对社会的数据收集得出的结论与《专业人才培养方案》还有一定程度的不复，今后要加强数据的收集整理，得出需要的结论。

4、我系青年教师中党员数量较少，下一个阶段要积极培养青年教师的积极性，使他们尽快成熟起来，早日加入党组织。

4、学生工作做了很多，但是宣传的力度不够，今后要加强学生活动的宣传力度。

三、 2006年工作计划

    总体要按照朱云武书记和张金学校长在四届五次教代会上的讲话为指导思想。戮力同心，决战 300天，力争“升本”目标在“十一五”开局之年如期实现。并且以科学的发展观为统领，以民主集中制为旗帜，切实加强我系的班子建设，为实现学校的整体目标提供坚强的组织保证。

（一）教学运行方面

1、常规检查正常进行，而且要加大力度，加大范围。

2、随着青年教师越来越多，要进行青年教师基本功大赛。

3、要进行系内的名师、新星及课件评比，系内的优胜者参加学校进行的名师、新星及课件评比。

4、加强与教研室的工作沟通，充分放权给教研室，切实提高教研室的地位，使教研室的作用突出出来。

5、在体育专业课上继续进行差异教学，并充分发挥导师制度，指导学生准确定位。

6、深化考务工作，进一步明确责任，确保考试工作的顺利进行。

（二）实践教学工作

1、安排03级学生的毕业设计、毕业实习、毕业答辩的时间及人员，实行市内、校内实习，使毕业生更便于管理。

2、安排第三学期的实践教学工作。

（三）运动训练与竞赛

1、要制定新一年的运动竞赛计划。

2、继续搞好运动队建设，使运动水平继续稳步提高。进一步划分为重点训练队、一般训练队，并在训练补助等待遇上有所区别，使教练员和运动员产成竞争机制。

3、参加2006年全省第十四届大学生运动会（哈尔滨师范大学），做好训练等前期准备工作。

（四）教科研及学科建设工作

1、积极配合教科研中心的工作，鼓励教师多出成果、出好成果，做好我系的教科研工作。

2、进一步完善我系的三年制《专业人才培养方案》。

3、公共体育课课程体系按本科院校标准进行。

（五）党建及学生工作

1、做好青年教师的政治思想工作，使他们早日成熟起来。

2、加大党员管理力度及思想教育，力争工作中更加突出党员的先进性。

3 、积极作好全系教职员工的政治思想工作，为我校升本工程“决战三百天”作出应有的贡献。

4、加强思想建设，提高体育系学生思想政治素质，抓好体育系学风建设，打造体育系学生特色活动学期，加强学生干部队伍的组织建设，切实做好学生就业工作。

（六）其他方面的工作

1、继续做好国防教育宣传工作。

2、继续搞好大学生体质健康测试工作。

3、对运动场馆和运动场地进行维护。

4、根据我系实际制订我系的年终贡献津贴的评比细则。

    以上使我系上学期的工作总结及下个学期的工作安排。新的学期即将开始，我们要在工作中保持饱满的热情、实干的精神、旺盛的斗志，创造性的完成工作任务，为我校早日 “升本”做出自己的贡献。