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黑龙江工业学院辅导员队伍建设“五个一”活动实施方案


来源:本站整理 | 点击: | 录入时间:2016-03-29

为切实加强我校学生工作队伍建设,提升辅导员队伍素质,提高辅导员职业技能,建设一支学习型、创新型的学生工作队伍,进一步倡导我校辅导员学习之风,强化专业化、职业化的辅导员成长之路,经学校研究决定开展辅导员队伍建设“五个一”活动。

一、指导思想

以为提升辅导员职业化能力、持续推进学校辅导员专业化建设为目标,以践行《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》为核心,通过实施辅导员队伍建设“五个一”活动,为全校学生思想政治教育、服务、管理工作的顺利开展提供坚实保障。

二、实施内容

“五个一”活动主要内容是:读一本好书、组织一次精品班团活、参加一次职业技能大赛、指导一次创新创业型社团活动、参加一次校内外学习交流。

(一)读一本好书。旨在推动全体辅导员爱读书、多读书、读好书、善读书,在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,不断丰富精神世界,增强精神力量,加强理论和专业技术学习。辅导员可以结合各自的工作实际,有针对性阅读各类好书,阅读与本职工作相关的书籍更好,如思想教育、服务管理、心理辅导、安全教育、突发事件处理等。6月30号前以系院为单位将记录表(附件1)发至王海云OA信箱。

(二)组织一次精品班团活。4月15日前以系院为单位上报辅导员组织指导精品班团活计划表(包含:时间、地点、主题、参与学生人数等),电子版发至王海云OA信箱。要求班团活主题突出、内容充实、学生参与度高、作用发挥明显,时间不少于40分钟。学校将于5月15日-6月10日集中组织现场评比,班团活评分标准见附件2。

(三)参加一次职业技能大赛。我校将定于2016年5月至11月期间举办辅导员职业能力大赛,以进一步提高我校辅导员职业能力和专业素养。大赛共分为两个部分,第一部分为6月中旬进行知识测试,采用闭卷、笔试的方式进行。第二部分为学生工作典型案例评比。

基础知识测试内容:一是我校校情校规,如《黑龙江工业学院学生管理规定》、《黑龙江工业学院学生学业预警与援助实施办法》等;二是常规学生事务工作,如学籍管理具体要求、心理健康教育、公寓管理服务、学风建设、班级建设、校园文化活动开展、迎新、毕业生离校、军训开展等;三是政治理论知识,如马克思主义理论、思想政治理论知识、党的十八大、十八届五中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话、大学生思想政治教育相关法律法规和重要文件。限时120分钟。

学生工作典型案例撰写:案例的内容可以为学生思想政治教育、学风建设、班级建设、学生党团建设、大学生情感教育、特殊学生教育、就业指导服务、校园文化活动组织、大学生诚信教育、学生违纪处理及跟踪教育、人际关系处理、心理危机干预、网瘾学生救助、突发事件处理、学生公寓管理以及其他日常学生教育管理等工作中的热点、难点、焦点问题。学生工作典型案例9月15日前上交,具体格式见附件3。

(四)指导一次创新创业型社团活动。围绕创新创业主题开展相关活动,积极组织社团成员参加创新创业活动,通过多种途径开展创新创业教育。11月10日前上报活动开展情况记录(附件4),电子版发至王海云OA信箱。

(五)参加一次校内外学习交流。可以同其他高校的辅导员进行工作方面的交流,也可以系与系之间自行组织集体或个人的工作经验交流。11月10日前上报工作学习交流记录(附件5)。

三、活动要求

(一)高度重视,狠抓落实。实施“五个一”活动是一项提升辅导员职业能力的系统工程,必须高度重视。每位辅导员要把职业能力提升工作放到学校建设与发展的大环境下认识,抓好对岗位知识的学习、研究,努力工作,把“五个一”活动落实好。

(二)纳入考核,确保实施。为确保“五个一”工程的实效性,将该项活动纳入系院学生工作和辅导员工作考核体系中。