黑龙江工业学院学生心理危机干预实施办法

时间:2010-03-04 点击:955 发布:admin

黑龙江工业学院学生心理危机干预实施办法

第一章 总 则

第一条 为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》、《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》和黑龙江省教育厅文件黑教学[2009]78号文件精神,大力加强我校大学生心理健康教育工作,更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件,降低学生心理危机事件的发生率,减少学生因心理危机带来的各种伤害,促进学生健康成长,特制定《黑龙江工业学院学生心理危机干预实施办法》。

第二条 本《办法》中的心理危机特指因严重心理困扰或精神疾病可能导致的自伤、自杀或伤及他人的心理状态和危害可能,心理危机事件特指因心理危机导致的相关负性事件。心理危机干预包括:针对心理危机开展的筛查、相关教育、相关制度建设;有效缓解学生心理危机状态,争取有效干预措施避免心理危机事件发生,妥善处理心理危机事件善后事宜;对不能走出危机状态的学生给予心理帮助、必要的治疗,或做出规避压力环境或危机的相关处理。

第二章 组织机构

第三条 学生心理危机干预工作在学校大学生心理健康教育工作领导小组领导下开展工作。工作领导小组的职责是:全面规划和领导我校学生心理危机干预工作,督促有关部门或单位认真履行危机干预工作的职责,为重大危机事件的处理做出决策。

领导小组组长由学校主管学生工作的担任,成员由教务处、团委、学生处、学生公寓管理中心、保卫处、后勤处领导担任,办公室设在学生处心理教育与咨询中心。

第四条 学校建立“鸡西大学心理危机干预五级工作网络”。一级为指挥决策层,即学校学生心理健康工作领导小组。领导小组负责制订推进和保障我校学生心理危机干预工作的相关政策、部署工作、指导协调、重大问题决策等;二级为直接领导层,组长是学生处处长,成员由各系(院)书记和学生处心理教育与咨询中心主任组成,负责各系(院)的学生心理危机干预工作、沟通各方面情况。各系(院)指定一名思政工作人员为本系(院)心理健康教育联络员,与学校学生心理健康工作领导小组保持经常性联系,全体教职员工均有责任和义务对大学生进行心理健康教育及危机干预工作;三级为一线工作层,即专兼职心理健康教育教师及系(院)专兼职学生工作干部(学管办主任、辅导员),其主要职责为分别从心理专业和行政工作角度实施心理危机干预工作;四级为学生骨干,即学生班级心理委员和寝室心理联络员。其主要职责是从心理视角关注同学,适度开展营造和谐、关爱氛围的心理活动,发现同学中的心理问题和危机苗头及时上报,在危机事件处理中协助学校开展工作。五级为学生社团组织“大学生心理健康俱乐部”中的志愿者,以“心灵家园”为活动基地,使之成为学生们的心灵港湾,放松、减压,以防患于未然。

第五条 各系(院)要积极组建学生心理社团,倡导关注心理健康、关爱生命意识,支持学生开展心理健康教育活动。充分发挥班级心理委员、寝室心理联络员及志愿者在学生心理危机干预中自我教育、自我管理、自我服务的作用。

第三章 心理危机干预的基本流程

第六条 我校危机干预工作的基本流程是:危机对象的筛查、跟踪管理与心理辅导、危机苗头的发现与确认、危机干预的具体实施、危机事件的善后处理。

第七条 危机对象的筛查,是指学生处心理教育与咨询中心每年要在新生入学后利用专业心理量表普遍开展心理健康状况普查,在普查的基础上,每学年还要通过访谈进行一次补充筛查,对普查或补充筛查中发现心理问题严重、有自杀倾向或精神疾病的学生,要及时通报系(院)领导并建立危机预警对象的《重点关注学生档案》。

第八条 危机对象的跟踪管理与心理辅导,是指对于筛查出来的危机对象所在系(院)要重点关注,其学习生活重大变故要及时掌握并记录在案, 系(院)注意为其营造关心友爱的学习生活氛围,学生处心理教育与咨询中心要为其提供必要的心理辅导或具有针对性的心理咨询.

第九条 危机苗头的发现与确认,是指当接到心理危机报告后心理教育与咨询中心要及时组织相关人员对当事人的心理危机程度进行评估或对精神疾病情况进行诊断,提出心理危机干预的建议方案报领导小组决策.对于即将或正在发生的心理危机事件,学生处、心理教育与咨询中心、系(院)等相关单位领导应在接到通知第一时间赶赴现场组织开展危机干预工作,同时对危机起因、发展、结果进行评估.

第十条 危机干预的具体实施包括:果断采取技术、行政或物质措施阻止危险发生,对心理危机者进行紧急疏导,调动社会支持系统配合工作,危机事件现场的有关处理等。对危机事件的具体干预过程,领导小组主要领导要始终亲自指挥和协调。

第十一条 危机事件的善后处理包括:家属接待与疏导、指定专人向校内外通报相关情况,对相关学生开展心理疏导等。

第四章 心理危机干预预警对象

第十二条 例行筛查确定的重点关注学生及具备下列表现或症状的学生均应列为危机预警对象:

1.已知精神障碍或有明显精神障碍迹象者:包括精神分裂症、抑郁症、情感精神障碍等;

2.有过自杀企图或行为者:包括有过自杀的议论、记述,有过自杀行为,亲友中有自杀者或自杀未遂者;

3.存在严重心理困扰者:情绪持续低落,严重失眠,有严重罪感或自责感,有明显的人格缺陷者;

4.处在重大负性冲击事件之中:面临退学、重大疾病、就业无望、重要亲人突然故去、失恋、发生人际冲突等无法应对,因此情绪受到严重困扰者;

5.发生明显反常行为者:无故突然改变日常言行习惯或出现语言逻辑混乱,不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、诉说告别的话等,异常出现特别烦躁、高度焦虑、恐惧、情绪冲动等。

第十三条 对列为危机预警对象的学生要及时进行危机评估,确定危机的危险程度。评估内容包括:

1. 家庭关系情况:是否单亲、离异或再婚家庭,父母关系、职业与人格状况,当事学生与父母的情感关系等;

2. 家族疾病史情况:父母及其他重要亲人有无精神病史、自杀史或其它重大疾病史;

3. 当事学生的心身情况:以往有无重大人生挫折,有无身体疾病、心理障碍或精神疾病及其疾病的程度;

4. 负性事件的冲击强度:负性事件本身的冲击强度及当事学生认知行为模式等个人特质所具有的承受能力;

5. 解除或缩小危机源的客观渠道:疾病是否能治愈,问题是否能解决,难关是否能渡过等;

6. 社会支持系统情况:有无依赖的亲人、朋友,有无良好的师生关系等。

第十四条 对经评估列为高危预警对象的学生,系(院)要高度关注并落实一名或多名学生骨干负责,明确具体任务,在辅导员及专职心理老师的指导下给予当事学生必要的帮助或看护。

第五章 心理危机干预具体措施

第十五条 学生处心理教育与咨询中心开通心理热线电话,派专人值班,便于对发出危机求救的学生进行紧急心理援助。

第十六条 对危机对象主要问题属心理障碍者,应由专人对其进行心理咨询,对心理障碍严重或难以确定心理疾病者,要及时转介到高水平专业精神卫生机构诊断或治疗。

第十七条 对经诊断患有抑郁症的学生,要以高水平专业精神卫生机构及其药物治疗为主,专职学生工作干部及心理教师要教育和引导学生尊重科学,坚持遵医嘱治疗等。对病情严重,必须摆脱压力环境者,可视情况做休学处理。

第十八条 对精神分裂症、情感性精神障碍等精神疾病发作者应及时送高水平专业精神卫生机构遵医嘱治疗,短时间内不能临床治愈者应做因病休学处理。

第十九条 对尚未经心理疾病或精神病诊断,发生心理行为失常而危及他人安全或严重干扰他人正常学习生活或学校秩序的学生,要及时派人看护,送专业精神卫生机构诊治。

第二十条 对列为高危预警对象的学生应以妥善的方式与家长沟通,以征得家长的配合,获得更多的有利预防危机或治愈疾病的信息;对患精神分裂症、抑郁症及其情感性精神障碍的学生应及时通知学生家长,必要时建议家长到学校协商配合治疗等相关适宜。

第二十一条 对确知有实施自杀企图或行为的学生应采取如下措施:

1. 立即安排不少于3人的监护组,实施24小时监护,确保当事学生生命安全;及时通知家长到校。

2. 采取各种保护措施最大限度降低寝室、事件现场等各种不安全因素;若危机正在发生, 学生所在系(院)的主要负责同志、辅导员及相关老师,应在闻讯后立即赶赴现场,并立即报告给学生处、保卫处等部门。上述各部门在接到通知后应派人立即赶到现场,进行紧急援救。特殊情况下,系(院)可先将学生紧急送有关医院治疗,然后向有关部门汇报。现场紧急救助各部门职责如下:

⑴ 学生处负责现场的指挥协调;

⑵ 保卫处负责保护现场,配合系(院)对当事人实施生命救护,协助有关部门对事故进行调查取证,配合学院及医疗部门对学生进行医疗救护过程中的安全监护;

⑶ 学生处心理教育与咨询中心负责制定心理救助方案,实施心理救助,稳定当事人情绪;

⑷ 当事人所在系(院)填写《黑龙江工业学院学生危机事故情况表》;

3. 危险情境解除后,分别视情况送专业医院治疗或做休学处理。

第六章 后期跟踪

第二十二条 对因精神疾病或心理危机而休学的学生,学校应对其休学期间的治疗和调整给予必要的指导;申请复学时,要着眼于学生长远健康,认真审核康复证明,严格按规定办理。

第二十三条 学生复学后,系(院)应对其学习生活进行妥善安排,帮助该学生建立良好的支持系统,引导同学避免与其发生激烈冲突。辅导员应特别关注其学习生活,要安排班级心理委员或所在寝室心理联络员以妥善的方式对其密切关注,了解其心理变化情况,遇有情况及时向系(院)领导和学生处心理教育与咨询中心报告。

第二十四条 心理教育与咨询中心要根据系(院)提供的情况,及时为学生开展心理辅导或咨询服务。

第七章 工作制度

第二十五条 做好学生心理危机干预工作是一个系统工程,是一项长期任务,为切实做好这项工作,建立以下几项制度:学生心理健康普查和排查制度;学生心理健康汇报制度;心理危机干预培训制度;危机事件备案制度;责任追究制度。

第八章 附则

第二十六条 各系(院)应针对学生的实际情况,本着教育为主、及时干预、跟踪服务的原则,制定好本单位学生心理危机干预工作的具体措施,畅通学生心理危机的早期预警通道,经常对本系(院)有心理问题的学生进行逐一分析。应对失恋学生、学习困难学生、经济困难学生、适应困难学生、就业困难学生、突然遭受重大打击的学生给予特别关注,随时掌握心理危机高危学生的心理变化。

第二十七条 各系(院)在开展危机干预与危机事故处理过程中,应做好资料的收集与证据保留工作,包括与相关方面沟通的重要电话录音、谈话录音、记录、书信、照片等。

第二十八条 本办法由学生处心理教育与咨询中心负责解释。

第二十九条 本办法自2009年6月1日起试行。

黑龙江工业学院心理危机干预五级工作网络

黑龙江工业学院学生心理危机干预工作领导小组(一级)

组 长:郭美霞

成 员:侯荣新 申长崴 谷海军 韩昌有

黑龙江工业学院学生心理危机干预工作小组(二级)

组 长:申长崴

成 员:韦建兴 罗忠石 芦笑娟 洪冬 韩秀彬 樊丽丽

刘俊英 王雅珍 闫昱 杨晓琴 张泾 王静雯

黑龙江工业学院学生心理危机干预工作小组(三级)

组 长:杨晓琴

副组长:张 泾 孙晓静 王静雯

成 员:各系(院)辅导员

黑龙江工业学院学生心理危机干预工作小组(四级)

组 长:王静雯

成 员:各系心理联络员 各班级心理委员

黑龙江工业学院学生心理危机干预工作小组(五级)

组 长:王静雯

成 员:大学生心灵家园志愿者

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