学生心理健康汇报制度

时间:2010-03-04 点击:986 发布:admin

学生心理健康汇报制度

为掌握全校学生心理健康的动态发展,随时掌握高危个体的心理状况,学校建立学生心理问题报告制度。

1. 班级心理健康委员、寝室心理健康联络员要随时掌握全班同学的心理状况,对班级学生的心理状况由班级心理健康委员每周向班级辅导员汇报一次,发现同学有明显的心理异常情况要及时向所在系(院)主管领导汇报。

2. 辅导员要深入学生之中主动观察了解学生并通过班级心理健康委员、寝室心理健康联络员、学生干部、学生党员等学生骨干及时了解学生心理危机的信息和反常现象。主管学生工作的负责人每周一次向公寓生活辅导员了解本系(院)学生心理健康变化情况。

3. 公寓生活辅导员在管辖范围内,若发现有个别情绪和行为特别异常的学生,如情绪非常低落、不断地流泪哭泣或经常不上课等,要及时向学生处心理教育与咨询中心报告。

4. 保卫处人员除了防止犯罪和保护人身、财产安全之外,若发现情绪、行为等异常的学生,必须要关心和及时询问,发现异常要及时报告有关部门。

5. 系(院)学生心理问题迅速恶化或新发现有严重心理问题的学生,应将该生的情况迅速以电话的形式上报,并在24小时内以书面形式向学生处心理教育与咨询中心报告。

6. 心理咨询老师在心理咨询过程中发现学生存在心理危机,应在24小时内将相关信息以书面的形式报告给学生处心理教育与咨询中心。

7. 校医务室应将前来求医的学生中存在心理危机信息记载清楚,并在24小时内以书面形式报告给学生处心理教育与咨询中心备案。

8. 学生处心理教育与咨询中心接到危机报告后,应进行及时的心理危机风险评估,对确实存在心理危机的学生应在24小时内向学生所在系(院)下发《危机干预意见书》。不确定或评估困难的,可邀请相关心理危机专家进行评估。

评论列表
系统登录