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《鸡西大学校讯》编委会
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2008年
2010年第01期导读
【第一版】
以主人翁的责任感建设崭新的鸡西大学——写在鸡西大学五届二次教代会胜利闭幕之际;
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推进精细化管理 提高招生工作效能——招生工作处学习贯彻五届二次教代会精神;
【第二版】
要实现民主管理与民主监督必须从爱校尽责提升做起(党委副书记、纪检委书记 阮文杰);
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鸡西大学校徽、校旗、校训释义;
【第三版】
建设关爱型校园专题:开发勤工助学工作实体 延伸勤工助学工作职能;
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让青春在建功立业的征程中闪光——我校开展“全国大学毕业生建功立业先进事迹”学习活动;
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感谢信;
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学生会全体学生干部致全校老师的新年祝福;
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我校09级新生心理普查工作顺利完成
【第四版】
文艺副刊。
2009年第07期导读
【第一版】
省委任命于凯生同志为鸡西大学校长;
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于凯生校长在全校党政干部会议上的任职讲话;
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国家奖助学金政策似明灯 照亮我校千名寒门学子求学之路;
【第二版】
法律事务专业“规格型”人才培养方案介绍;
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工科职业教育培养模式探讨——理工系室内设计专业培养方案特色;
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校训校歌征集作品选登;
【第三版】
国家奖学金获奖者风采;
【第四版】
文艺副刊。
2009年第06期导读
【第一版】
携手防控甲型H1N1流感 致全校师生员工的一封信;
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朱德义市长莅临我校视察指导甲流防控工作;
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齐心协力防甲流 千方百计保平安——我校采取多项举措全面预防甲流;
【第二版】
保持健康心态 积极应对甲型H1N1流感。
【第三版】
我校开展“庆祝新中国成立60周年爱国主义教育”系列活动;
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一句话新闻;
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来自各系院莘莘学子的军训撷语;
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给09级学弟学妹们的一封信;
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心理专题:新生该如何适应新的校园环境;
【第四版】
国庆专版。
2009年第05期导读
【第一版】
鸡西大学铺好三段路 全力打造毕业生就业绿色通道工程;
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以改革创新精神 全面推进新时期党的建设新的伟大工程——基层党建工作成果巡礼;
【第二版】
树立全面质量管理的理念 构建教学质量监控体系(黄巨昆);
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省级精品课:单片机实用技术及实践(孔祥春);
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教师心语(图书馆 迟银环、文法系 赵杨);
【第三版】
留下学子深情 带走腾飞梦想;
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2009届毕业生代表在毕业生典礼上的发言;
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在校生代表在毕业典礼上的发言;
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严格制定工作方案 保障毕业生顺利离校;
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教育部下发《国家促进普通高校毕业生就业政策公告》,20条新举措促进高校毕业生就业;
【第四版】
灼灼其华 艺苑奇葩——2009届毕业生美术作品展。
2009年第04期导读
【第一版】
抢抓高教强省契机 引领事业科学发展;
【第二版】
科学发展是应对危机 实现经济社会又好又快发展的根本之道(文法系 孙丽萍);
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教师心语(东方语言系 宋美钰);
【第三版】
我校第四届大学生心理健康教育宣传月启动仪式暨第二届心理剧展演介绍;
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鸡西大学成功素质训练简介;
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关于“孝道”问题的调查报告;
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中国古代二十四孝;
【第四版】
文艺副刊。
2009年第03期导读
【第一版】
在鸡西大学开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话(党委书记 朱云武);
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紧密联系实际 突出自身特点——各党总支积极创新学习实践科学发展观活动形式;
【第二版】
推进强校工程建设 引领事业科学发展(校长 张金学);
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科学发展观百科辞典;
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教师心语(张新新、许彦芳);
【第三版】
用坚强和信心让勤工助学之花开遍校园内外——记鸡西大学大学生勤工助学服务中心;
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感谢信;
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从我做起,在细节中实践科学发展观——致广大党员、入党积极分子及团员同学;
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响应时代号召,谱写科学序曲——记鸡大学子眼中的科学发展观;
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深入实践科学发展观,引导团员青年奋发成才,开创具有系部特色的共青团工作新局面——经济系团总支申报“五四红旗团总支”事迹;
【第四版】
文艺副刊。
2009年第02期导读
【第一版】
播种蓬勃的希望——新学期工作掠影;
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鸡西大学2009年宣传思想工作要点;
【第二版】
品言·悟道——鸡西大学师说(党委宣传部长 郭美霞);
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教师心语(文法系 季丹);
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论文写作知识——英文摘要的写作;
【第三版】
新的希望——新学期寄语;
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新的思路——学生工作要点选登;
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新的计划——优秀学生学习计划选登;
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新的举措——大学生勤工助学服务中心再次扬帆启航;
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新的风貌——全校上下以崭新面貌迎接新学期;
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新的发展——我校进一步加强心理咨询工作;
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新的关爱——心理咨询老师的几点建议;
【第四版】
文艺副刊。
2009年第01期导读
【第一版】
坚持科学发展 促进强校建设——校五届一次教代会隆重召开;
【第二版】
高职高专院校新闻专业对工学结合教学模式的探索(文法系 杨丽);
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教师心语(安全系 刘美多);
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科技文写作知识——表格的规范化;
【第三版】
名师风采(王静梅、毛玉萍);
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我校迎新年系列活动丰富多彩;
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关爱学生心理健康 推进全面均衡发展——我校对2008级新生进行心理健康检查;
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经济系多项举措引导学生开展社会实践活动;
【第四版】
文艺副刊。
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