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  2016年就业质量年度报告  
2016年就业质量年度报告
作者: 来源: 日期:2016-11-16 16:33:23

高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程,大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定,关系到学校的生存和发展。学校历来高度重视毕业生的就业工作,深入贯彻就业工作,始终以毕业生充分就业为工作目标,全面提升毕业生就业质量,长期保持了较高的就业率和就业质量。

我系2016届毕业生年度就业质量报告,对我校2016年就业工作进行了全面总结,从2016届毕业生生源分布、就业地区分布、就业单位性质、各专业就业情况、就业特点和影响因素等进行了全面深入分析,并为不断深化教育教学改革、优化学科专业结构、改进人才培养模式、提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据。新的形势和任务促使我们要不断改革、勇于思考,积极应对各种挑战。

2016年我们要坚决贯彻落实国家各级政府对高校毕业生就业创业工作的部署要求,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施,全力做好高校毕业生就业创业工作,切实增强学生就业创业能力,努力实现2016年我系毕业生就业创业工作取得更大进步。

高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程,当今社会,科技经济发展飞速,市场竟争日益激烈。大学生的就业问题已成为社会的热门话题。社会需要的人才概念也随着这一发展潮流而产生变化,掌握当今社会真正需要什么类型的大学生,对大学生以后就业大有裨益。并且有利于在校大学生了解最新社会人才动态需求,做好准备。电气与信息工程系作为我校历史最久的四大院系之一,现有电气类和信息类7个专业。

    电气与信息工程系历来高度重视毕业生就业工作,将“毕业生高质量就业”作为系部重点工作,纳入本系重要议事日程。2016年适逢史上“更难就业年”,我系在学校有关部门的正确指导和通力合作下,研判就业形势,大力开拓就业市场,扎实做好就业指导,基本实现了“好就业”和“就好业”的总体工作目标,就业率和就业质量始终保持全校前列。现将有关情况报告如下:

一、2016届毕业生就业基本状况

2016年我系共有电气自动化技术、电子信息工程技术、供用电技术、机电一体化技术、计算机网络安全管理、矿山机电、软件技术7个专业毕业生337人,全部为专科学历,其中矿山机电与供用电技术就业率达到100%。总体上说,我系毕业生能够比较顺利地就业。电气自动化技术、机电一体化技术毕业生中专升本比例相对较高;其余专业毕业生供不应求。

用人单位对我系毕业生总体评价是工作态度端正,具有较强的吃苦耐劳、勤奋务实的精神;知识面宽,上手快,并具有较强的创新精神;思想道德水平高,组织纪律性较强,有敬业精神、较强的责任心,专业基础知识较扎实,但是在实际操作能力、创新精神方面需要校方进一步加强。希望校方继续加强对学生的创新意识与开拓精神的培养,使毕业生具备较高的综合素质,能不断适应新环境和新形势的挑战。

以上总体反映出我系人才培养的质量以及用人单位对我校毕业生质量的认可。

1.2016届毕业生总体就业去向分析

近年来高校毕业生人数一直上升,从2014年开始突破七百万,人数一直居高不下。预计2016届高校毕业将增至770万。再加上出国留学的约30万的海归以及未找到工作的往届毕业生,预计2016年将有1000万毕业生同时竞争就业岗位。

当前,大学生就业形势严峻。56日,国务院总理李克强在人社部召开就业工作座谈会时强调,“今年高校毕业生有765万人,创历史新高,加上中职毕业生,仅这两项新增就业数达1200多万。”必须把促进就业放在突出位置。如何保证大学生平稳毕业、实现就业,成为社会关注的焦点。

 

我校毕业生的主要就业流向是去企业,专升本升学率有所平稳,2016年为12.7%左右,远高于全校5%平均水平,主要是本系学生就业率较高,升学愿望较高,想要获得更多的知识。选择自主创业(灵活就业)的占40.5%,和往年相比,自主创业的学生比例明显增加,说明学生的就业观念有明显的发生转变,有条件、有潜力的同学自主创业,可以大量缓解就业压力,以创业带动就业。

专业

学历

毕业

生数

升学

出国

参军

签协议就业

灵活就业

待就业

就业率

电气自动化技术

专科

151

24

 

1

63

61

2

82.12

电子信息工程技术

专科

15

1

 

 

6

8

0

93.33

供用电技术

专科

12

0

 

 

6

6

0

100

机电一体化技术

专科

64

10

 

 

27

24

3

79.69

计算机网络安全管理

专科

40

2

 

 

17

19

2

90

矿山机电

专科

14

0

 

 

9

5

0

100

软件技术

专科

41

6

 

 

20

14

1

82.92

 

 

2.签约毕业生流向分析

由下表可以看出:毕业生就业单位流向企业所占比重较大,约占毕业生52.52%;尤其是民营企业比重最大,这与民营企业数量增加,规模不断壮大,用人需求量逐渐增加等因素有很大关系。相反,毕业生进入国有企业和机关事业单位则相对比较少,进入国企有9.19%

从就业区域分布看,2016届毕业生到东北及西部地区就业的比例为66.76%,到中部地区就业的比例为5.34%,在鸡西就业29.67%,基本符合毕业生生源分布情况,东北等老工业基地振兴及西部大开发相关政策和措施初见成效。

2.1毕业生签约单位性质分析

单位性质

党政机关

其他事业单位

中初等教育单位

国有

企业

三资企业

民营 企业

部队

专升本

其他

人数

2

10

3

31

 

146

1

43

107

百分比

0.59%

2.96

0.89%

9.19

 

43.32%

0.29%

12.75

31.75

 

2.2毕业生签约单位所在地分析

2.2.1毕业生签约单位地域分析

签约地域

东三省

(黑、吉、辽)

长三角(浙江、上海、江苏)

珠三角(广东)

环渤海(山东、辽宁)

中部地区(北京、天津、河北、山西、河南)

西部地区(内蒙古、甘肃、陕西、四川、青海、宁夏、新疆、云南、贵州、西藏、重庆、广西)

其他地区

人数

189

12

5

27

18

36

52

百分比

56.08

3.56%

1.48%

8.01

5.34

10.68

15.43

2.2.2毕业生签约单位黑龙江省内分析

签约地

哈尔滨

齐齐哈尔

牡丹江

佳木斯

大庆

鸡西

七台河

双鸭山

鹤岗

其他

人数

33

0

2

1

1

100

2

1

1

38

百分比

9.79

0.00

0.59%

0.29

0.29

29.67

0.59

0.29

0.29

11.27

2.3毕业生签约行业分析

从就业行业分布看,2016届毕业生在电力业和信息传输业就业比例分别为8.60%6.52%,在企业就业的比例为84.27%,中小企业为大学生创造了更多的就业机会,也符合我系毕业生面向地方、面向企业、面向一线、面向特需服务面向定位。

行业分类

人数

百分比

农、林、牧、渔

1

0.29

采矿业

8

2.37

制造业

21

6.23

电力、热力、燃气及水生产和供应业

29

8.60

建筑业

4

1.18

批发和零售业

12

3.56

交通运输、仓储和邮政业

6

1.78

住宿和餐饮业

3

0.89

信息传输、软件和信息技术服务业

22

6.52

金融业

1

0.29%

房地产业

7

2.07

科学研究和技术服务业

17

5.04

水利、环境和公共设施管理业

 

 

居民服务、修理和其他服务业

3

0.89

教育

4

1.18

卫生和社会工作

4

1.18

文化、体育和娱乐业

1

0.29

公共管理、社会保障和社会组织

5

1.48

国际组织

 

 

空白

189

56.08

 

3.毕业生就业状况分析

我系毕业生就业后所从事的工作与在校所学专业对口者占60%,与专业有一定关联度者占13%,两者之和为 73%;而有27%的毕业生就业后所从事的工作与在校所学专业不对口,说明,当前经济增速放缓,就业压力加大,为保证就业,学生只能选择跨专业就业,使得学生就业的难度加大。

毕业生平均月薪与学历呈正相关,薪酬满意度与学历呈负相关,学历高的毕业生平均月薪高但薪酬满意度低。本科生毕业薪酬月均3678.8元,39.3%的本科毕业生对薪酬满意。专科生薪酬最低,每月只有2939元,但薪酬满意度最高,有44.1%的专科生对薪酬满意

近一年来,我系毕业生工作收入基本都达到2000元以上。其中软件技术毕业生月收入在3000元左右的最多,机电、矿山机电毕业生月收入在2700元左右的最多,因为这两类专业目前均为艰苦行业,行业薪资水平本身较高,毕业生收入基本能达到社会平均水平。

我系毕业生有10%成为技术骨干,有40%参加进修提高,有 20 %成为储备干部,说明毕业生在各单位的工作岗位上表现良好。而且75%的学生对现在的工作基本满意,有20%的同学打算自主创业,95 %的同学对学校就业工作满意,说明学校的就业工作得到了学生们 的普遍认可。

专业

毕业生数

初次就业率

专业对口率

平均起薪值

毕业生半年后转岗率

毕业生半年后升迁率

毕业生半年后平均月薪

电气

151

93%

85%

2200

16.66%

4.16%

2600

电子

15

100%

80%

2100

29.62%

0

2500

供电

12

94.84%

90%

2600

21.6%

4.12%

2900

机电

64

100%

61.4%

2700

19.29%

5.26%

3000

计安全

40

100%

57.95%

2700

14.77%

5.6%

3100

矿山机电

14

80%

57.09%

2700

13.85%

2%

3300

软件

41

98%

90%

3000

10%

3%

4800

4.毕业生招聘会统计分析

学校每年举办校园招聘会场次不断提高,2016年举办大、中、小各种规模校园招聘会7场,参会单位30家,在就业信息网上发布用人单位招聘信息50余条,涉及岗位70余个,即学校就业部门与院系提供的平台是我校毕业生就业的最主要渠道。

5.毕业生就业状况特点

1)毕业生就业区域主要集中在东北三省,就业毕业生数为189人,占到总就业人数的56.08%,由此可以看出,我们在东北三省就业市场开拓上,仍有较大提升空间。

2)毕业生就业专业相关度较高,主要集中在制造业、电力、热力、燃气及水生产和供应业,一方面与系部的学科特色、人才培养定位保持一致,另一方面也反映出大部分学生在就业时,专业依赖现象比较普遍。

3)从毕业生就业单位性质看,国有大中型企业单位所占比例有所下降,需要在就业市场开拓上,与大中型企业建立更加紧密的合作关系。同时开拓大中型民营企业、股份制企业及其他企业的数量。

4)正式签约率有所下降,灵活就业比例提高,这与当前我国的就业形势基本一致,也反映出部分毕业生在就业选择上,呈现出多样性、灵活性的特点。

5)我们提供的就业岗位数量远远大于毕业生数量,但仍有学生没有就业,一方面有部分学生准备继续升学,另一方面说明毕业生期望值过高,在下一步就业工作开展过程中,应进一步加大毕业生就业观念的教育和引导。

6.对毕业生就业工作所采取的主要做法和措施

1)提前研判部署,强力推进就业创业工作。

2)办好各类双选会,促进毕业生就业。搭建需求双方交流平台,为毕业生提供更多求职机会,是促进毕业生就业的有效途径之一。

3)引导毕业生树立正确的就业观念,鼓励其到基层就业。积极引导毕业生面向基层就业,开展形式多样宣传动员工作,利用短信、微博、微信等新媒体多种渠道发布宣传材料,帮助毕业生了解岗位信息和政策要求。加强对毕业生的思想教育和就业教育,帮助毕业生客观认识当前的就业形势,树立正确的就业观和成才观,引导毕业生积极投身基层和艰苦边远地区施展才华、建功立业。协助有关部门组织实施“农村教师特岗计划”、“到村任职”、“三支一扶”、“西部志愿者计划”等项目。

4)进行了全面的就业形势与政策宣讲。分析毕业生就业观念、就业心态方面存在的问题,鼓励学生先就业再择业,把个人志向与社会需要相结合。邀请校友企业领导开展系列讲座,为毕业生答疑解惑。

5)积极组织开展了职业生涯规划设计大赛、优秀毕业生报告会、就业动员大会、研究生、公务员动员大会和经验交流会等一系列活动。为毕业生提供一系列的指导和服务。

业生就业工作过程管理规范化,工作开展模块化。

6)毕业生就业工作思路是“围绕一个中心,抓住两个基本点,做实三个关键”。“一个中心”,就是以提高就业率为中心。按照教育厅要求,力争实现就业率稳步增长。“抓住两个基本点”,就是提高毕业生就业竞争力,做好就业指导和教育。“做实三个关键”,一是完善就业工作制度,强化服务意识,二是坚定不移地推进教育教学改革和学科结构的调整,三是进一步加强就业市场建设。

7)群面中需要注意的关键点 :大多数企业都会采取群面或无领导小组讨论的形式进行第一轮考察,小组讨论能最全面直接的考察一个人的素质,但同时也是被刷得最多的一轮。在面试初期群面通过率很低,找不准自己的位置,表现很被动,话说多了被刷说少了也被刷,后来通过实战模拟,慢慢发掘了自己的优势找到了在群面中的角色,群面通过率提高了很多,在经济寒冬中收获了两份外企的通过。群面并不可怕,并不是只有当老板才能通过,提前了解群面的形式和规则,了解各个角色的特点,提出自己的独特见解,同时做到团队协作、照顾到其他队友,那么群面也就没那么可怕了。 

8)结构化中需要注意的关键点 :通过群面,企业会开始HR单面,或者HR和主管对候选人进行多对一的结构化面试,在回答面试官问题时常犯的错误就是说话太快太急,想到什么说什么,导致并未仔细了解面试官的真实意图,或者在专业面试中由于缺乏专业知识而与理想岗位失之交臂。Ada面试供应链和市场相关岗位最大的困难就是结构化面试,她并没有相关的学习和实习经历。在专业人士的指导之下,Ada通过专业的模拟面试、特别设计的个案学习供应链中的专业词汇S&OPJust in timeSKU等,市场与销售的区别,3C理论和更高层次的定价思维等,她掌握了更多专业知识,也明白了面试官问题背后的意义,回答问题前思考几秒钟再作答,她不仅学会了精简有力的回答问题,也能用专业术语解释,这一点在单面中是非常打动面试官的。

7.毕业生就业工作对系部教育教学工作的反馈

1)进一步优化培养方案,调整学科专业结构,对就业市场需求旺盛的专业,适当增加招生计划,对就业市场基本饱和的专业,适当减少招生计划或停止招生。

2)加大专业设置、培养方案调整、教育教学改革,加强应用型人才培养,努力提升毕业生质量。

3)进一步细化培养方案,提升毕业生创业能力,就业创业教育在加强第一课堂专业教育的同时,应加大第二课堂职业教育和第三课堂企业教育。

4)进一步探索就业工作新思路,根据毕业生就业状况和特点,面向用人单位和毕业生有针对性地开展调查研究。


 
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